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巧克力戰爭(2015/11/09)

 

故事發生的地點是一所叫三一高中的私立學校,學校財務出了狀況,於是將每年藉由販賣巧克力募款的金額以及數量都較往年提高一倍,要求學生達成任務。三一高中裡有個大家都知道,但又不能明講的黑幫組織「守夜會」,守夜會的領導人「亞奇」洞悉人性的貪婪與殘暴,利用這兩個特質在學校操控同學而不留太多痕跡,讓身邊的人對他又恨又愛。而另一位主要人物則是「傑瑞」,從頭到尾堅持自己信念的人,尤其在看見雷恩老師羞辱同學,以及路上流浪漢「不要只跟著別人屁股走」的提醒,還有不想像爸爸一樣在睡眠中渡過人生等等,對於學校要求販賣巧克力一事,大膽地說出「不要」。

 

這本書我約略看了兩遍,看第二遍的原因是,我想找出雷恩老師、亞奇和傑瑞三人,在「操控者」與「被操控者」間,究竟是由哪些做法的改變,使得角色地位有了不同,而這也是全書中最精彩的地方,聽說有學校老師在教授心理學時跟學生分享了這本書。

 

雷恩老師為了彌補財務漏洞,急需賣出更多巧克力以籌措財源,於是找來守夜會領導人亞奇幫忙,於是這兩個人的對談就形成了一種角力戰,雷恩老師代表的是學校,亞奇則是不被學校承認的黑幫組織老大,老師央求學生幫忙,等於是承認黑幫組織的存在,但又不能直接承認﹔亞奇基於守夜會是地下組織,先擺明沒有能力,讓雷恩老師再降低點身分請求他們協助,二人言談間頗耐人尋味,雖然亞奇同意幫忙,但卻在事後擺了雷恩老師一道。

 

亞奇利用守夜會的任務指派給傑瑞,要求他必須10天內都不可以販賣巧克力,然當10天結束後,傑瑞仍繼續拒絕賣巧克力,這時的傑瑞是基於自己的意志而為的拒絕,與守夜會無關,傑瑞的不合作在校園間漸漸起了漣漪,於是有越來越多同學肯認沒有賣巧克力的傑瑞,導致銷售量極差。這時同學們覺得傑瑞挑戰了雷恩老師以及守夜會的命令。

 

於是雷恩老師又找上了亞奇,當然這兩人又上演了操控者與被操控者間的角力戰,精彩的對話值得仔細欣賞,雷恩老師指控亞奇辦事不力,恐嚇他若沒讓巧克力銷售起死回生,就要讓守夜會陪葬。而這時亞奇也覺得傑瑞的不合作行為在反抗他的命令,一向掌握主導權的亞奇怎可能讓傑瑞的聲勢凌駕在他之上﹖

 

故事的最後,竟然不是堅持信念的傑瑞獲得最後勝利,傑瑞在被亞奇設計好的局,給人修理的遍體都是傷,然後傑瑞告訴羅花生「千萬不要想撼動全世界」。而亞奇又再次成功操控人性的弱點,站在一旁得意地嘲諷人總是如此卑劣與不堪。至於雷恩老師則是成功地完成巧克力的銷售。

 

這完全不是好人有好報的一部小說,但卻很是血淋淋地將社會現實一點一滴地揭露開來,三一高中的老師與學生的上下交相賊,與三一高中同學間彼此的冷漠與無知都助長了守夜會的存在,然後清流就被吞噬了。

 

其實校園裡也有不少類似這種的霸凌,但可能沒有三一高中所發生的事件來的醜陋,例如班級裡有人就是有辦法呼朋引伴,用各種手段吸引了不少人跟在身邊,漸漸就形成一個小派別,而當這派別影響力越來越大時,就會發現從眾力量的可怕,它可以招來不同的人做相同的事,儘管那件事是錯的,但很多人為了明哲保身、也可能為了不讓自己突出,只好做出違背良心的事情來。如果我們也深陷其中,是否也能如同傑瑞這樣堅持自己信念到底,雖然他最後告訴羅花生「千萬不要想撼動全世界」,是不是代表傑瑞對自己搭起來的防守線已經棄守了呢﹖還是自己仍然不放棄,但不希望好同學羅花生學他﹖這本書有續集(超越巧克力戰爭),相信作者會有著墨。

 

這本書的情節一直在我心中震盪許久,我在想像亞奇這種可以洞悉人們心理的奇才,若是將天賦運用在正途上,相信他會是一位很高明的關係處理高手,但可惜走偏了。連老師為了一己之私,利用了守夜會,直接助長守夜會在學校的地位,這樣的老師不配為人師表。至於傑瑞的勇敢做自己,固然結局慘烈,但我認為他的堅持會慢慢引起沉默的人願意挺身而出,傑瑞未必是失敗的,社會需要這樣的人適時地作為大家的明燈,而大眾也應該有更多的判斷能力,不被某些人物的角力操控玩弄於股掌之間。

 

 

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