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社會課第一單元第二課(文中有自編講義)

社會第二課提到了工業革命,然而都偏重在發明了什麼、發現了什麼,對於當年最先開始工業革命的英國的相關社會背景是毫無著墨的,於是我便把我所知悉的當年社會狀況稍微描述了一番,「給中小學生讀的世界史」這套書內容非常適合中高年級孩子閱讀,裡面文字敘述口吻會讓孩子們很有親切感,有時還會讀到一半,突然噗哧一笑呢,所以我也把這套書裡提到工業革命的內容一併介紹給學生,並且於最後介紹狄更斯大師的巨作「孤雛淚」,這本書的故事背景紮紮實實地完整描繪了當年引領工業革命的英國社會現狀,我的感觸是,雖然現在已不是工業革命那個年代,但好多的情節是可以拿來和我們現在所處的環境相對照,不過比較這個對小學生來說,知識背景不夠,於是我換個角度,設計了兩個比較平易近人的問題。

另外「工業革命四部曲」這名稱是我自己編的,總覺得這樣的鋪陳,更能陳述整個演變的進展。



第一單元第二課          科學的突破                

改變並不全都是好的
-工業革命四部曲

首部曲
工業革命時,工廠紛紛設立,而這些工廠需要大量的工人,所以很多鄉村的家庭都離開村莊,不再種田耕作,改行當了工人,那些工廠雇用很多工人,甚至連童工都請。又工業革命之後,工廠大規模生產使得同一商品的產量大增,價格變得便宜,以前在家裡生產後再拿出去賣的產品,根本無法與之競爭,因此很多在家工作的人也都不得不去工廠上班了。
二部曲
大多數的工廠都建在都市裡,為了工作,工人只好住到離工作較近的都市裡來,城市因此變得擁擠起來,到了19世紀末期,電車開始普及,工人居住的地方擴張到離工廠較遠的地方,於是城市變得越來越大。
三部曲
接著建立工廠的國家需要來自全世界的原料供應,這些國家通常都很強大,而且擁有自己工廠生產出來的堅固船隻與強大武器,所以這些工業化國家很快地就侵入並接管了盛產棉花、橡膠、香料、木材、甘蔗的地方,並將這些地方都變成自己的殖民地。然而這些土地上的原住民對於外國人的強勢侵略和占領感到非常不滿,縱使占領者會帶來些好處,例如現代化醫療,但畢竟沒有人真的願意老被人呼來喝去的,因此世界上很多殖民地紛紛起義反抗,為爭取獨立而戰。
四部曲
工業革命造成很多自然資源即將耗盡或已被破壞,而這些污染和自然資源耗損的環境問題至今都還困擾著我們,如影隨形。

【小說分享】孤雛淚

失去父母的奧利佛,從小就在救濟院裡長大,然而救濟院裡的生活環境非常惡劣,每餐只有一碗小稀飯,每天要做許多勞動工作,還會動輒受到挨打。9歲這年,因為奧利佛挺身而出向管理員爭取更多的食物,結果不只被毒打一頓,還被送到棺材店裡當學徒,這彷彿就像從一個火坑跳入另一個火坑,棺材店的學徒生活同樣充滿凌虐、責打與沉重的勞動,奧利佛再也無法忍受這種生活,決定逃出棺材店,奔向倫敦尋找新的開始。
 
千辛萬苦到達倫敦的小奧利佛,走得雙腳潰爛、飢腸轆轆,且身文分文又舉目無親,只能在倫敦街頭流浪。此時,他遇見了在市場行竊的傑克,同情奧利佛遭遇的傑克,帶著奧利佛去找扒手師父費金,卻讓奧利佛過著可能成為扒手、鎮日驚恐且忐忑不安的生活,雖然他想盡辦法逃走,但因為費金害怕奧利佛會洩漏他們竊盜集團的事情,而使他們陷入危機,甚至被抓而送上絞刑台,所以奧利佛很快又被抓回去。不僅如此,奧利佛的同父異母的哥哥更是千方百計地與費金聯手,要讓奧利佛成為真正的扒手,無法翻身,以便獨佔遺產。吃盡苦頭、嚐遍辛酸的奧利佛,只能在暗不見光的底層社會中掙扎。
 
歷盡滄桑與挫折的奧利佛,在社會底層嚐盡世間冷暖,但他依然抱持一顆勇敢與正直的心,以及在逆境中前進的毅力,總是對生命懷抱著希望,終於遇到了好心人的幫助,例如受到竊盜集團裡南茜的幫忙,南茜從小就被訓練成手腳靈敏的小偷,經歷了人生百態、目睹了費金的狡詐以及為了錢不擇手段的貪婪,但有著善良的心的南茜,不希望奧利佛和她一樣,過著沒有將來的生活,甚至連原本純真無邪的心靈也會遭費金染指。這時費金著手進行要奧利佛成為真正小偷,然奧利佛實在無法違背良心,結果失敗受傷,最終被羅絲收留,南茜趁此機會便向羅絲透漏了費金與奧利佛哥哥的計畫,並找到奧利佛父親的朋友布朗羅先生,最後在布朗羅先生的努力之下,奧利佛才得以完全離開扒手窩,並得知羅絲是他的親阿姨,竊盜集團也受到了法律制裁。布朗羅先生將奧利佛收為養子,至此奧利佛終於等到溫暖的陽光。
※小說補充(引自地球公民365第81期城市裡的陰暗角落)
1.當時的英國有許多孤苦伶仃小孩像奧利佛一樣,被送到孤兒院中卻沒有得到良好的照顧,這是因為18世紀歐洲進入了工業革命時代,工廠林立,大量鄉村人口湧入都市,這些人往往只能日夜在工廠超時工作,賺取相當微薄的薪資。快速的社會變遷讓貧窮、勞工問題逐漸浮現,英國在1834年實施了濟貧制度,包括向富人徵濟貧稅、讓救濟院院民投入工業生產的行列等。然而當時國家設立救濟院主要是為了「懲治」窮人,官員希望藉由大量勞動與苛刻生活條件讓窮人變得勤奮,因此救濟院內供給的食物很少,勞動非常繁重。雖然有些救濟院在制度與規範上井然有序,但也有如小奧利佛所遭遇那樣,官員與院方勾結,暗中挪用公款,只肯撥出一點點錢購買食物和燃料。設立救濟院原本是透過嚴格的紀律促使貧民自食其力,解決工業革命帶來的貧窮危機,但不完善的制度反而造成許多社會問題。因此20世紀新的社會福利和社會安全制度逐漸形成,終於讓長達300多年的濟貧制度和救濟院走入歷史。
 
2.奧利佛和傑克只是無數靠著扒竊討生活兒童的縮影,工業革命帶來了社會經濟的快速發展,但同時也帶起許多前所未見的社會問題,機器與工廠取代了長久以來的手工製造,造成手工業沒落,大量工人因此失業成為無業遊民;相反的,許多銀行家、工廠老闆卻以低廉的人力賺取高額利潤,社會出現嚴重不平等和貧窮現象,走投無路的窮人甚至搶劫商店,只為了奪取麵包等食物。許多不願意進入救濟院又失去工作的人們,紛紛組織扒竊集團或強盜集團,在貧民窟與大街上流竄,伺機對富人下手,扒手師父費金與傑克這些人即是當時扒竊集團的典型。

Q1:孤雛淚的故事裡,你最喜歡哪一個角色?為什麼?

Q2:說說看,孤雛淚這小說有給你任何的啟發嗎?請以實例說明。




有一組的孩子上台分享我最喜歡的角色,讓我大吃一驚,大部分的孩子都是喜歡奧利佛或是南茜,也有人裡歡布朗羅先生,而他說他最欣賞的是「傑克」,理由是他覺得傑克實在太「屌」了,可以維持當扒手那麼久還沒被抓到,有夠厲害。我聽完,因這孩子的率真不加掩飾地回答,讓我不禁笑了,於是我繼續問:「那你喜歡每天過著提心吊膽的生活嗎?」學生遙遙頭說:「不知道耶!」

這是第二題

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